Paulatinidad

Se deben ordenar las tareas o actividades en secuencia creciente de dificultad e intensidad, pero esto no es suficiente para aplicar científicamente el principio de paulatinidad, ya que esto solo se basan en las relaciones de los contenidos. Para el ser humano no se permite aplicar la paulatinidad de forma lineal, ya que no funciona como una maquina.
Se ha estudiado los niveles de rendimiento en distintos lapsos y actividades y se ha llegado a la conclusión de que se presenta el carácter ondulatorio o cíclico del rendimento.

¿Cuáles son las condiciones por medio de las cuales es posible desarrollar las tareas de movimiento, de modo que se logren niveles cada vez mejores de rendimiento funcional en nuestros alumnos?

En primer lugar,el ordenamiento de las tareas en secuencia creciente de dificultad.Factores afectivos:La disposición interior de ocupa un lugar fundamental para poder rendir físicamente.En conclusión, las variables del rendimiento no se dan sólo en función de las diferentes posibilidades de cada educando, sino que se manifiestan según los factores ya enunciados.